+48 22 7200531 do 38, w. 205
(ITP Falenty, Pawilon Naukowy, pok. 46)

Przedmiot zaliczany jest do przedmiotów kierunkowych na kierunku: ochrona środowiska. Realizowany jest w 7 semestrze studiów w wymiarze:

• godziny obliczeniowe (45'): wykłady - 10 godz., ćwiczenia - 20 godz.
• godziny realizowane (50'): wykłady - 9 godz., ćwiczenia - 18 godz.

ECTS: 5 pkt.

Wykład przedmiotu zagrożenia cywilizacyjne i zrównoważony rozwój przedstawia główne zagrożenia równowagi układu: człowiek - przyroda ożywiona - przyroda nieożywiona. Analizowane są metody ograniczania zagrożeń. Studenci poznają w szczególności zasady rozwoju zrównoważonego i racjonalnej gospodarki zasobami przyrody.

Studenci zdobywają umiejętność oceny zasobów i możliwości regeneracyjnych przyrody; racjonalnej oceny funkcjonowania człowieka w przyrodzie w skali lokalnej i globalnej; oceny przyczyn i skutków procesów społecznych, ekonomicznych i ekologicznych; oceny zagrożeń powodowanych działalnością człowieka; wdrażania zasad zrównoważonego rozwoju; posługiwanie się argumentami na rzecz zrównoważonego rozwoju.

zaliczenie ćwiczeń na podstawie odpowiedzi ustnych, pracy na zajęciach i kolokwiów.

1. Wykład. Środowisko, zasoby przyrody, twory przyrody.
   
   Ćwiczenia. Biosfera jako środowisko globalne. Biologiczny i kulturowy związek człowieka ze środowiskiem. Ogólne zasady gospodarowania zasobami odnawialnymi i nieodnawialnymi.
2. Wykład. Zagrożenia środowiska w przestrzeni (lokalnej, regionalnej, globalnej) i pod względem natężenia stresu środowiskowego.
   
   Ćwiczenia. Zagrożenia fizyczne, chemiczne i biologiczne.
3. Wykład. Podstawy epidemiologii. Epidemie, pandemie, endemie.
   
   Ćwiczenia. Zagrożenia mikrobiologiczne: bakterie, wirusy i priony jako czynniki chorobotwórcze.
4. Wykład. Zagrożenia parazytologiczne.
   
   Ćwiczenia. Choroby inwazyjne.
5. Wykład. Katastrofy ekologiczne a klęski żywiołowe.
   
   Ćwiczenia. Wpływ rozwoju (ewolucji) form życia na stan wód, atmosfery i litosfery. Globalne przyczyny zagrożeń: przyrost demograficzny, rozwój techniki, powszechna urbanizacja, zbrojenia i wojny, stosunki społeczno-ekonomiczne i modele życia.
6. Wykład. Skutki zagrożeń globalnych.
   
   Ćwiczenia. Zmiany klimatu i zawartości ozonu w atmosferze, ubytki lasów, pustynnienie, zanik różnorodności biologicznej, zanieczyszczenie wód, atmosfery i pedosfery. Nadzieje i obawy związane z rozwojem nauki i technologii.
7. Wykład. Przegl ą d koncepcji i wska ź ników rozwoju zrównowa ż onego.
   
   Ćwiczenia. Inne opcje rozwoju - model społecze ń stwa konsumpcyjnego i konserwacyjnego.
8. Wykład. Wdrażanie zasad rozwoju zrównoważonego w polityce ekologicznej Polski.
   
   Ćwiczenia. Przykłady stosowania zasad ekorozwoju w gospodarce.
9. Wykład. Trudności zharmonizowania: efektu ekonomicznego, zaspokajania potrzeb społecznych i ochrony środowiska.
   
   Ćwiczenia. Promowanie rozwoju zrównoważonego poprzez wzrost świadomości, etykę ekologiczną i edukację.

• Kistowski M., 2003. Regionalny model zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska Polski a strategie rozwoju województw. Uniwersytet Gdański. Bogucki wydawnictwo Naukowe. Gdańsk - Poznań